1、说教材，说课文在教材中的地位。 2、说教学目标，包括课程标准，课程本身的特点，学生的认知规律和心理特征。 3、说教学重难点，一般针对课文最突出的特点。 4、说学情，这条视情况而定，可不说。 5、说教法，比如导读法，讲授法，圈点勾画法。 6、说教学过程。一是激趣导入，凝聚学生注意力，帮助学生理解课文。二是初读课文，整体感知。三是精读细品，深入挖掘。四是概况总结，训练迁移。 7、说作业...

发布时间：2025-08-23 浏览量：32