【教材依据】 《师说》是人教版必修三第三单元第四篇课文。这个单元属于古代议论性散文。“说”作为一种文体，阐述某种观点，学生初中学过《爱莲说》《马说》，对于此种问题有所接触。本单元也学过《过秦论》，从本质来说具有相似性。学习这篇文章，重点之一，是了解作者的观点，学习作者的议论艺术，学会清晰有力的表达思想和见解。 一、设计思路 1、指导思想 语文学习无论《课程标准》的规定，还是《考试大纲》的要求...

发布时间：2025-12-13 浏览量：36

教学目标 　　1.了解韩愈关于尊师重道的论述和本文的思想意义。 　　2.学习借鉴本文正反对比的论证方法。 　　3.积累文言知识，掌握实词传、师、从，虚词以、也、则、于、乎、所以等词语的意义和用法，区别古今异义词语。 　　4.树立尊师重教的思想，培养谦虚好学的风气。 　　教学过程 　　第一课时 　　一、导入新课 　　孔子说：三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之...

发布时间：2025-11-14 浏览量：31