语文阅读:最后一课
2025-10-29
1.解释说明 2.韩麦尔先生的爱国精神，使小弗朗士觉得他的形象高大了。小弗朗士感到他不仅是法语教师，而且是一位爱国志士。 3.⑴烘托了教室里的爱国气氛 ⑵刻画出孩子们对祖国语言的热爱 ⑶小弗朗士的联想是他嘲笑普鲁士侵略者强迫他们学德语的愚蠢 4.韩麦尔的举止和表情一方面表现他对祖国必胜的信念，另一方面表现他对祖国被占领的残酷现实感到极大痛苦。 5.我轻轻擦去课本上的灰尘...
2025-10-29
1.解释说明 2.韩麦尔先生的爱国精神，使小弗朗士觉得他的形象高大了。小弗朗士感到他不仅是法语教师，而且是一位爱国志士。 3.⑴烘托了教室里的爱国气氛 ⑵刻画出孩子们对祖国语言的热爱 ⑶小弗朗士的联想是他嘲笑普鲁士侵略者强迫他们学德语的愚蠢 4.韩麦尔的举止和表情一方面表现他对祖国必胜的信念，另一方面表现他对祖国被占领的残酷现实感到极大痛苦。 5.我轻轻擦去课本上的灰尘...