【教学目标】 　　1、积累文中的文言词句并进行归类整理。 　　2、分析鉴赏荆轲形象。 　　【教学重点】 　　1、积累“顾”、“就”、“发”等文言词语用法。 　　2、学习本文在矛盾冲突中表现人物性格的写法。 　　【教学难点】 　　如何评价荆轲刺秦这一行为的意义。 　　【课时安排】2课时 　　【教学过程】 　　第一课时 　　一入课 　　屏幕展示对联：请同学们思考下列对联写的都是那些历史人物?...

发布时间：2025-10-17 浏览量：32