四年级课文《天鹅的故事》教学案例
2025-09-06
苏霍姆林斯基曾经说过：学习的智慧出在学生的指尖上。直立行走、用手劳动是人类进化的标志，动脑又动手，才会有创造。语文课堂理应让学生手脑并用，听说读写并举。但是现行的语文阅读教学公开课、观摩课，往往是君子动口不动手。这样的语文课堂是热闹有余而静思不足，多的是小手如林、议论纷纷，少的是潜心默读、圈圈写写。写，成了被语文课堂遗忘的角落，成了课堂之外的功课。写，怎样真正落实到课堂教学中...
2025-09-06
苏霍姆林斯基曾经说过：学习的智慧出在学生的指尖上。直立行走、用手劳动是人类进化的标志，动脑又动手，才会有创造。语文课堂理应让学生手脑并用，听说读写并举。但是现行的语文阅读教学公开课、观摩课，往往是君子动口不动手。这样的语文课堂是热闹有余而静思不足，多的是小手如林、议论纷纷，少的是潜心默读、圈圈写写。写，成了被语文课堂遗忘的角落，成了课堂之外的功课。写，怎样真正落实到课堂教学中...