小班主题教案《好宝宝有礼貌》
发布时间：2026-03-24 | 来源：互联网转载和整理
在教学工作者开展教学活动前，就有可能用到教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案应该怎么写呢？下面是我收集整理的小班主题教案《好宝宝有礼貌》，仅供参考，希望能够帮助到大家。
活动目标：
1、愿意做个好宝宝，高高兴兴上幼儿园！
2、学说礼貌用语：老师早、妈妈好！
3、知道在幼儿园应该和小朋友友好相处。
活动准备：
1、背景知识：日常生活的礼貌用语。
2、物质材料：木偶一个、模型电话（每组一个）
活动与指导：
1、导入活动。
（1）出示木偶：“小朋友，你们好！”
教师引导说：“小木偶在问你们好，你们应该说什么啊？”教师鼓励幼儿积极参与，和大家一起说礼貌用语
（2）小木偶要走了，：“小朋友，再见。”小朋友们主动和小木偶再见。
教师总结：
与人见面要主动问好，分手的时候要主动说再见，这样才是个有礼貌的好孩子。
2、场景游戏：
（1）“铃、”来电话了，
教师示范接电话：“喂，您好，、再见。”
（2）“铃、、”来电话了。
教师引导说：“我现在请最有礼貌的孩子来接电话。”找几名表现好的幼儿来接电话。
（3）分组游戏：相互打电话
幼儿是否能说使用礼貌用语“你好”“再见”
（4）特殊场景：“铛，铛。”另一名大班教师敲门。
a、教师说：小朋友，你们好。”小朋友：“你好”
、教师说：“我想请小朋友到大班做客好吗？”征得幼儿同意。
c、教师走时，幼儿主动问好说：“老师再见。”
3、做客游戏：
（1）教师组织幼儿到中、大班逐一做客参观。
（2）活动中做有礼貌的孩子，主动向中班小朋友说：“你好”“再见”
a、幼儿会主动运用礼貌用语。
b、是否积极参与交往。
教学反思：
这节课的`可取之处是通过情景教学和游戏的形式，让幼儿在玩乐中，在轻松愉快的活动氛围中，懂得道理，受到熏陶，达到教育过程的最优化。体现了寓教于乐的教育理念。