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中班游戏教案：会跳舞的跳跳糖

发布时间：2026-03-24 | 来源：互联网转载和整理

　　作为一名优秀的教育工作者，就难以避免地要准备教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是我为大家整理的中班游戏教案：会跳舞的跳跳糖，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

中班游戏教案：会跳舞的跳跳糖1　　目标：

　　1、自由创编各种跳的动作，能跟着音乐合拍地跳舞。

　　2、尝试自由讨论创编游戏的玩法和规则进行游戏，并遵守规则。

　　3、体验与同伴合作游戏的快乐，会找空位跳舞。

　　重点：目标

　　难点：尝试自由讨论创编游戏的玩法和规则。

　　准备：在地上画上巨人的大嘴巴、录音机、磁带、已学会歌曲。

　　过程：

　　(一)以“今天我们来当跳跳糖一起来跳舞”引出课题。

　　(二)自由创编各种跳的动作，并合拍地跳。

　　1、复习歌曲《会跳舞的跳跳糖》把跳跳糖快乐的样子唱出来。

　　2、你这颗跳跳糖会怎么跳舞呀?(启发幼儿自由创编各种跳的动作：有脚的动作，再加上手的动作)

　　3、听着音乐一起来跳舞，可以自由做各种手和脚跳舞的动作。指导小朋友听着音乐的节拍，一拍一下地跳。门—3遍人

　　(三)自由创编游戏的玩法和规则。

　　1、听歌曲后尾奏一句，自由想象，跳跳糖怎么了?

　　2、看，地上有一张巨人的大嘴巴，跳跳糖到巨人的嘴里去跳舞一定很有趣。今天我们一起来玩这个游戏。想一想

　　①跳跳糖什么时候跳到巨人的嘴里去好呢?

　　②把刚才尾奏的音乐也加到游戏里去，可以怎么玩呢?(鼓励小朋友自由想出不同的玩法和规则)

　　3、根据小朋友自己讨论创编的'游戏玩法和规则进行游戏。(尝试用不同的玩法和规则游戏，提醒幼儿遵守规则，体验自由创编游戏的快乐。)

中班游戏教案：会跳舞的跳跳糖2　　幼儿园中班游戏活动公开课教案:会跳舞的跳跳糖

　　一、目标：

　　1、自由创编各种跳的动作，能跟着音乐合拍地跳舞。

　　2、尝试自由讨论创编游戏的玩法和规则进行游戏，并遵守规则。

　　3、体验与同伴合作游戏的快乐，会找空位跳舞。

　　二、教学重点及难点

　　1、重点：目标

　　2、难点：尝试自由讨论创编游戏的玩法和规则。

　　三、教学过程

　　1、准备：在地上画上巨人的大嘴巴、录音机、磁带、已学会歌曲。

　　2、过程：

　　（1）以“今天我们来当跳跳糖一起来跳舞”引出课题。

　　（2）自由创编各种跳的动作，并合拍地跳。

　　①复习歌曲《会跳舞的跳跳糖》把跳跳糖快乐的样子唱出来。

　　②你这颗跳跳糖会怎么跳舞呀？（启发幼儿自由创编各种跳的动作：有脚的动作，再加上手的动作）

　　③听着音乐一起来跳舞，可以自由做各种手和脚跳舞的动作。指导小朋友听着音乐的节拍，一拍一下地跳。门—3遍人

　　（3）自由创编游戏的玩法和规则。

　　①听歌曲后尾奏一句，自由想象，跳跳糖怎么了？

　　②看，地上有一张巨人的大嘴巴，跳跳糖到巨人的嘴里去跳舞一定很有趣。今天我们一起来玩这个游戏。想一想：

　　①跳跳糖什么时候跳到巨人的嘴里去好呢？

　　②把刚才尾奏的音乐也加到游戏里去，可以怎么玩呢？（鼓励小朋友自由想出不同的玩法和规则）

　　3、根据小朋友自己讨论创编的游戏玩法和规则进行游戏。（尝试用不同的玩法和规则游戏，提醒幼儿遵守规则，体验自由创编游戏的快乐。）