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在职业技术学院当辅导员好还是干行政好

发布时间：2025-11-13 | 来源：互联网转载和整理

如果已经从事行政管理工作的，建议按照辅导员、学校机关管理岗、教学教辅单位管理岗位的顺序选择。

可能在担任辅导员和机关干部之间会有一些争议，孰优孰劣有时不好区分，机关部门站在学校层面工作，与学校领导走得近，经常与上级有关行政主管部门接触，接触面要广，特别是在两办、组织部、纪检部门等，相对容易被提拔，其它部门的干部也并不容易提拔，朝九晚五，时间上不自由，经常加班加点，有时压力也很大。

在学校机关部门工作还有一个不足，就是不容易评职称，有些高校甚至规定了机关不能参评职称，或评上也不聘，因为如果评聘机关干部的专业职称，那么他们既占管理岗位职数，又占专技职数，学校一般不会这么干，只有个别岗位需要或确实需要专技人员来到机关担任部门领导的，经学校研究后，方可真正的“双肩挑”，占用两个职数。

管理岗位、专业技术岗位关系：

管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位，不同的岗位任职条件和管理考核目标也不相同，各个岗位之间的人员只要符合岗位要求条件，相互之间是可以转岗交流的，就是说专业教师可以通过转岗竞聘的方式到机关管理岗位上任职。

例如教授或副教授可以竞聘机关有关处室的处长或副处长，这种情况很多，机关的很多处长和副处长都是二级学院的专任教师竞聘过来，同时也兼着原二级学院的专业授课任务和科研工作。

机关的干部也可以转到二级学院担任专业教师，这种情况稍微少一些，毕竟从事行政管理工作时间长了，在专门地从事教学科研工作，多少有点不适应了。