小学数学优秀说课稿(小学数学说课稿模板万能)

发布时间：2025-09-29 | 来源：互联网转载和整理

今天小乐来给大家分享一些关于小学数学说课稿模板万能方面的知识吧，希望大家会喜欢哦

1、关于人教版四年级小学数学说课稿3篇作为一名优秀的教育工作者，常常要写一份优秀的说课稿，说课稿有助于顺利而有效地开展教学活动。

2、那么说课稿应该怎么写才合适呢？以下是我为大家收集的人教版四年级小学数学说课稿3篇，希望对大家有所帮助。

3、人教版四年级小学数学说课稿篇1 一、说课标：《新课标》指出，现实生活中蕴含着大量的数学信息，数学在现实世界中有着广泛地应用。

4、同时还指出，在学习过程中要初步培养学生的合作精神，通过观察，对比等数学活动，发展学生的各种能力，因此在教学本节课时，通过去书店购书的情境创设，让学生更加感受到数学就在身边。

5、二、说教材：《小数加法和减法》是苏教版小学数学第九册第三单元第一课时的内容。

6、这部分的内容是在学生掌握了整数加减法以及小数的意义和性质的基础上进行教学的。

7、这部分知识在今后的生活及进一步学习中都广泛的应用，所以掌握这部分内容为学生以后学习及解决生活中的简单问题具有十分重要的意义。

8、因此；据本节课的地位及要求确定了以下三个方面的数学目标：1、知识目标：理解和学会小数加减法的计算方法，认识小数加减法与整数加减法在计算方法上的联系。

9、2、能力目标：通过自主探究，比较归纳培养学生的迁移类推和抽象概括能力。

10、3、德育目标：在教学中注重学生学习习惯的养成，使学生养成良好的计算习惯。

11、教学重点：注意小数加减法和整数加减法之间的联系。

12、教学难点：理解“小数点对齐”的道理和计算法则。

13、三、说教法、学法在教学过程中，依据教学内容和学生的年龄特点以及他们的知识现状采用了多种方法，充分调动学生学习的积性和主动性。

14、学生通过对自己提出的问题，进行分析和解决，从而促了他们的反思能力与自我监控能力。

15、在引导学生感受算理与算法的过程中，放手让学生尝试，让学生主动、积极地参与新知识的形成过程中，并适时调动学生大胆说出自己的方法，然后让学生自己去比较方法的正确与否，简单与否。

16、这样学生对算理与算法用自己的思维方式去理解，既明于心又说于口。

17、再按照自主探究-讨论-归纳这样的思路，运用知识迁移让学生发现新知，掌握新知。

18、在自主探究、讨论中让学生主动参与教学活动，学会自学探究，并提供动口，动手、动脑的机会，让学生在体验，感知、讨论、合作、比较中灵活掌握本节教学重点，突破难点。

保函网