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西安航空职业技术学院2022年高考录取分数线是多少分,最低多少分能上

发布时间:2025-08-17 | 来源:互联网转载和整理

2022年高考落下帷幕,各大高校录取分数线也已出炉,下面小编整理了西安航空职业技术学院2022年在各省的录取分数线,参加2023年高考的高三考生可以进行参考,并且朝着目标前进!具体如下:

1、2022年西安航空职业技术学院在内蒙古[理科]招生类型为[普通类]的最低录取分数线为240分,所对应的最低位次为72269位;

2、2022年西安航空职业技术学院在内蒙古[文科]招生类型为[普通类]的最低录取分数线为265分,所对应的最低位次为26978位;

3、2022年西安航空职业技术学院在广东[首选物理]招生类型为[普通类]的最低录取分数线为409分,所对应的最低位次为283904位;

4、2022年西安航空职业技术学院在黑龙江[理科]招生类型为[普通类]的最低录取分数线为304分,所对应的最低位次为85647位;

5、2022年西安航空职业技术学院在黑龙江[文科]招生类型为[普通类]的最低录取分数线为353分,所对应的最低位次为28554位;

6、2022年西安航空职业技术学院在山西[理科]招生类型为[普通类]的最低录取分数线为363分,所对应的最低位次为0位;

7、2022年西安航空职业技术学院在山西[文科]招生类型为[普通类]的最低录取分数线为387分,所对应的最低位次为0位;

8、2022年西安航空职业技术学院在新疆[理科]招生类型为[普通类]的最低录取分数线为267分,所对应的最低位次为0位;

9、2022年西安航空职业技术学院在新疆[文科]招生类型为[普通类]的最低录取分数线为311分,所对应的最低位次为0位;

10、2022年西安航空职业技术学院在甘肃[理科]招生类型为[普通类]的最低录取分数线为309分,所对应的最低位次为96916位;

省份录取批次招生类型科目类型最低位次最低分新高考选课
内蒙古专科批普通类理科72269240-
内蒙古专科批普通类文科26978265-
广东专科批普通类首选物理283904409首选物理,再选不限
黑龙江专科批A段普通类理科85647304-
黑龙江专科批A段普通类文科28554353-
山西专科批普通类理科-363-
山西专科批普通类文科-387-
新疆专科批普通类理科-267-
新疆专科批普通类文科-311-
甘肃高职(专科)批R段普通类理科96916309-
甘肃高职(专科)批R段普通类文科39604386-
云南专科批普通类理科123415391-
湖北专科批普通类首选物理144856382首选物理,再选不限
湖北专科批普通类首选历史108800313首选历史,再选不限
四川专科批普通类理科225259382-
四川专科提前批男(定向培养军士)理科246783344-
四川专科批普通类文科131625390-
广西专科批普通类理科187861282-
宁夏专科批普通类理科35129287-
宁夏专科批普通类文科21135302-
青海专科批普通类理科22557295-
青海专科批普通类文科9949349-
贵州专科批普通类理科183450291-
重庆专科批普通类首选物理99282362-
重庆专科批普通类首选历史61073313-
河北专科批普通类首选物理201871409-
河北专科批普通类首选历史81292423-
安徽专科批普通类理科243605339-
陕西专科批普通类理科144062314-
陕西专科批普通类文科60867372-
辽宁专科批普通类首选物理99767381-
江西专科批普通类理科69045354-
山东普通类二段普通类综合362322408-

西安航空职业技术学院是一所全日制公办普通高等职业院校,坐落于陕西省西安市,是国家示范性高等职业院校,教育部第二批现代学徒制试点单位,教育部“高端技能型、应用型人才联合培养百千万交流计划”项目院校,被国家发改委、教育部确定为“十三五”产教融合发展工程规划项目建设单位,被教育部、财政部确定为“中国特色高水平高职学校和专业建设计划”立项建设单位;被陕西省遴选为优质院校立项建设单位、陕西省普通高校一流高职院校建设单位。

学校始于1958年创建的第三机械工业部阎良第一航空工业工人技术学校,1979年更名为空军航空工程部第三技工学校。1985年学校改制为全日制中等专业学校,1994年更名为空军西安航空工程学校。2001年由空军移交陕西省管理,升格为高等职业院校,定名西安航空职业技术学院。

截至2022年11月官网显示,学校有南、北、东3个校区,占地面积1000多亩,在校生13000余人。师资队伍结构合理、特色鲜明,有专、***教师810名,其中二级教授2名。学校设有9个二级学院,6个教学单位,50余个专科专业。学校获批建设2个国家级高水平专业群,建有国家重点建设专业8个,省级重点专业14个;建设省级专业综合改革试点项目6个,国家精品资源共享课2门,国家精品课程2门,省级精品在线开放课程2门。

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