教学组织形式，常见的教学组织形式
发布时间：2025-08-17 | 来源：互联网转载和整理
本文目录一览
- 1，常见的教学组织形式
- 2，学校教学工作的基本组织形式是
- 3，语文说教材的组织形式有哪些
- 4，教学组织形式有哪些
- 5，小学课堂教学常用的组织形式有哪些
1，常见的教学组织形式
集中授课、自主学习、协作学习2，学校教学工作的基本组织形式是
班级教学是教学工作的基本组织形式。 （一）班级教学的基本特征 班级教学：根据年龄或学习程度，把学生编成有固定人数的班级，由教师按照教学计划统一规定的内容和时数并按课程表进行教学的组织形式。 1、以班为人员单位 2、以课时为单位 3、以课为单位班级授课3，语文说教材的组织形式有哪些
教学目标了解掌握基本知识：教学模式概念和定义，教学模式的选择和应用；教学组织形式的概念、常见的教学组织形式教学重点掌握基本概念、理论、原理：教学模式及其意义、几种常用教学模式的应用；教学组织形式的概念、班级授课制、个别教学、小组学习、复式教学以动笔为开展形式为佳，对于不同群体动笔的含义也有所侧重。语文的学习，除考试外，在社会上的客观表现形式就是文章和语言表述。因此对于社会人来说，动笔侧重于就题论题、就事论事写随笔。以考试为目的的语文学习，其内容基本可以概括为：字词、文学常识、阅读理解、作文几部分。字词和文学常识要反复抄写，阅读理解在掌握解题思路的前提下要加大阅读量，作文的训练则要从模仿开始，从把范文的语言变成自己的语言开始。一孔之见，共勉之：）4，教学组织形式有哪些
教学组织形式,是为实现一定的课程与教学目标,围绕一定的教育内容或学习经验,在一定时空环境中,通过一定的媒体,教师与学生之间相互作用的方式,结构与程序.根据不同的标准可以对教学组织形式进行不同的分类.通常是根据教学单位的规模和师生交往的程度来划分教学组织形式.按照教学单位的规模大小,可分为个别教学,小组教学,班级授课(小班教学,大班教学,合班教学):按照师生交往的程度划分,可分为直接的的教学组织形式(包括个别教学,小组教学,班级授课等)和间接的教学组织形式(包括个别学习,伙伴学习,合作学习,广播电视教学,计算机教学等).这个网址有更加详细的介绍，可以参考： http://cache.baidu.com/c?word=%BD%CC%D1%A7%3B%D7%E9%D6%AF%3B%D0%CE%CA%BD&url=http%3A//www%2Eldxy%2Ecom%2Ecn/jaoyx/zdkc/zdkc/jyx/kejian/6%2Eppt&b=0&a=43&user=baidu5，小学课堂教学常用的组织形式有哪些
环套式的组织形式 指通过教师编制一整套的、系统的、层层递进式的问题（问题情境），以此来引导学生不断地去探索、发现，直至问题的解决。课堂学习过程中基本组织形式，就是指教师采用一定的方式，运用一定的协调机制等来组织而形成的课堂学习活动的过程模式。例如有： （一）环套式的组织形式 指通过教师编制一整套的、系统的、层层递进式的问题（问题情境），以此来引导学生不断地去探索、发现，直至问题的解决。 例如，在课堂学习两位数乘法（例题：17×32）是，教师就可以通过下列一组问题来引导学生思考：①17×32表示什么？能否用算式表示？②第一步先算什么？为什么先算17×30？③再算什么？两个结果怎样相加？④怎样用竖式相加？为什么这样对？找到什么规律？ （二）回旋式的组织形式 指通过教师编制的一个引导学生对问题情境的探索、思考与发现的系统，来组织学生的学习。并且这个系统不是直线式的，而是一个循环式的回路系统。在这个系统中，“情景①”和“情景②”之间构成一个不断比较、探索、思考和修正的回路，而“情景②”与“情景③”又构成了一个不断比较、探索、思考和修正的回路。如此往复不断地通过尝试、比较、修正，来逼近问题目标。
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